Hi~我是小白妈

过年了，吵吵闹闹，到处都是欢声笑语。在喧嚣之余，找个静静的角落，和宝贝儿拿上一本书，徜徉在亲子共读的世界里，又何尝不是一种幸福呢！

阅读是最方便的，也是最能随时和孩子的心灵熨贴在一起的，它向外打开孩子的视野，向内探究自我的世界。能连接孩子的过往与将来，能贯穿孩子的一生，能让他们在浮躁的时代里随时沉静下来。虽说如今童书出版市场良莠不齐，但是精心选择，还是有很多经典，它们以文字和图画穿越时空，送给童真的心灵盛大的节日，成长的仪式。可是，我们却没有想方设法地带孩子走进那个花园。

在急功近利的父母眼里，看不见阅读的功效，它既不考级又无法展示。而阅读之所以重要，恰恰是因为，它不能把我们的孩子变成天才儿童，哈佛少年，而只是负责造就一个个有童年又有成长的孩子，他们平常，健康，阳光，认识到自己的性别和性格，知道自己将来，对这个社会有一份责任和担当。当然，我毫不掩饰做父母的功利心，通过正确的阅读，个性和规范，顺从和背叛，不断的成长与永远的童真，都会在我们的孩子身上得到部分的实现。

正确的阅读必须为孩子量身定做，适合每一个孩子不同的性别和年龄特点。所以我读了很多的儿童书籍，其中也包括儿童心理学和教育学。从幼儿园到中学，我利用一切机会接近孩子，研究他们的书包，问他们为什么喜欢周锐，喜欢沈石溪，新美南吉和安房直子有什么不一样。我把每一点收获整理下来，起初只是为了自己的孩子，我慢慢地知道一个成长中的男孩喜欢看些什么书，应该看些什么书，能够看些什么书，家长和老师应该在他们的阅读中扮演一个怎样的角色。但是，我们的社会，只有少部分孩子那样读书，读那样的书是不够的，未来的青年们应该一起成长，在阅读上也是如此。所以，我总结了一些经验，与大家分享。

一、阅读从小开始

作为一个母亲，我既部分认同应试教育的合理性，又部分认同鼓吹生态阅读的儿童文学作家、研究者的观点，同时又对他们的各自偏激之处充满不安。所以我尝试着用自己的方式来引导孩子的阅读。

现在非常流行亲子阅读，很多父母追捧这种方法，但是往往将亲子阅读理解为讲故事，我们讲，孩子听。还有一部分心急的家长，则把亲子阅读变成了“识字”，不断地打断故事，让孩子认字，结果弄得双方都索然无味。不互动或者丢弃了阅读趣味的互动，对于孩子阅读习惯的培养都没有好处。

最好的做法是让孩子从阅读中得到乐趣，而家长自己的功利心，可以有，但尽量不要让孩子觉察到。所以看书过程中诸如“宝宝，这个字怎么读？”“宝宝，这个字上次妈妈不是教过你吗？”这样的温柔询问千万不要有。

有很多书其实本身就有这样的识字功能在里面，我们看过一本图画书《我》，这本小书告诉孩子，做任何事，要从“我”开始，从认识“我”开始。对“我”的肯定，可以决定某个人一生是否幸福。它的标题只有一个字，内页中也不断出现这个字，亲子阅读的时候，只要手指到就行了，睡前多翻几页，没有多久孩子就能认识。你还可以把《我想要爱》、《我要我的牙齿》这些标题中有相同字的图画书放在一起读，在不经意中强化他的认知。而唯有像这样超越了识字的教育观念，在阅读的时候，你才能更多







































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