让孩子学得会的高效学习体系
从培养孩子对数学学习的兴趣入手
生动有趣，拒绝枯燥！
从提高孩子分析解决问题能力入手
培养习惯，告别低效！
从帮助孩子找到合理学习方法入手
快速接受，拒绝题海！
从引导孩子形成线性思维脉络入手
追根溯源，告别混乱！
四季体系
好老师好方法
七步教学法七大逻辑模块
孩子真正需要的是
数学思维训练
适合年龄：现在二年级，过完暑假升三年级的小学生。
学习指南：在小学数学，1-2年级是兴趣培养阶段，3-4年级则是思维扩展，5-6年级则是能力训练，备战小升初。而最关键的是3-4年级，可谓小学的“遵义会议”。一二年级学习的是简单的加减乘除，而三年级开始学：多位数乘除法、四则运算、应用题，小学从这里开始拉开差距，一步落后，步步落后。
课程体系介绍：新东方学的是数学思维，没有奥数那么难，把奥数里面难题怪题给剔除了，难度介于学校和奥数之间。我们分提高班、尖子班、超常班。新东方主要培养孩子的数学思维和兴趣，思维即解题背后的思维逻辑，区别于其他奥数机构主要培养孩子用几步把一到难题解出来，我们更多的是“授之以渔”的提升思维好方法。
敲黑板！敲黑板！敲黑板！看题
“祖父今年75岁，他有三个孙子分别是15岁、17岁和13岁。多少年以后三个孙子的年龄之和等于祖父的年龄？”
这是一道三年级数学经典例题，小新老师发现，决定孩子数学学习能力的关键，恰恰是一些很细节的学习习惯！今天小新老师将通过两个学员的实际案例对比，给大家讲解如何培养孩子的数学学习习惯。
两位小朋友看到题的第一反应都是：这道题我见过！
其中乐乐小朋友很快就给出了小新老师答案，另一位小朋友欢欢却思考了半天才给了一个自己并不确定的答案。
当我问乐乐，他为什么能这么快就完成的时候，他告诉我：因为这道题很难，以前我做错过，后来老师让我把它整理在了错题本上，反复做过几次，我就能记住啦！哈哈！
而欢欢告诉我，这道题他虽然做过，当时也理解了这道题的答案，但是现在再看到题的时候，虽然能够认出来，对于具体的解法，还是一头雾水，想破脑袋也想不出来了…
原来差距就在小小法宝错题本，整理复习自己经常犯错的题目还真有必要！养成整理错题的习惯，相当于自己又总结了一遍知识点！只有很用心的去研究自己为什么错了，将来才能更好的规避类似的问题再做错呀！
拿过他们两个孩子的题纸，小新老师发现了一个鲜明的对比：
乐乐的题纸，做题的步骤工工整整，严密的逻辑，清晰的思路跃然纸上。单位、结果都规规范范。
而欢欢的题纸，步骤从一开始就不对。勾勾抹抹逻辑不清，还有特别明显的跳步跨步现象…最后貌似是给出了一个正确答案，但解题过程需要强化理清…
规范的答题步骤，工整的字迹格式，能够直接体现一个孩子解题思路是不是清晰。很多孩子即便是会做题的，可是凌乱的字迹，差强人意的卷面只会让他丢分减分！因为老师是真心看不懂孩子在写些什么呀！
做题不能跨步骤，要一步一步的来，看到条件不能直接盲目的就下笔，题读三遍有惊喜！一开始就跨步，后面的思路非常容易就乱掉了…相反，扎扎实实，做好每一步，才是一个孩子所具备的学好数学的重要习惯。我们要督促孩子“稳扎稳打”的做好每一步！
这道题解完以后，小新老师在原题的基础上，又添了一个问。
“祖父今年75岁，他有三个孙子分别是15岁、17岁和13岁。多少年以后三个孙子的年龄之和等于祖父的年龄？那么，多少年前，祖父的年龄是三个孩子年龄总和的二倍？”
在原题有一定难度的基础上，又给他们增加了一个倍数问题，考考乐乐和欢欢知识输出应用的能力。
乐乐同学，思考了3分钟，就给出了答案。“三年前！”
答案依旧清晰，他说，做法都差不多，只是多填了一个花样而已。
惊异于让孩子建立强大的数学思维是多么重要，只要能换位思考，把核心知识点“认”出来，带进题干里就能迅速的形成解题逻辑思路。只要形成了思维条件反射，看见什么就能想到什么，再多的难题也能迎刃而解了！
很多数学学得好的孩子，他们的领先之处在于良好的学习习惯和思维习惯上。而为数学所困的孩子，很多时候是被困在自己错误的思维习惯里，或者说没能正确的找到数学学习的方法。有的时候。孩子有时会因为老师的一句话瞬间受到启发，一下子豁然开朗。更会因为家长一句细心的提醒，更规范的去解题、答题。
今天通过一道小小的应用题，我们就能看出孩子的日常学习习惯是如何养成的。小新老师再次提示良好的学习习惯，不仅体现在细致认真的态度上，更体现在灵活又不失严谨的逻辑思维上！
想知道泡泡少儿数学思维班，究竟能够给宝贝带来哪些真实学习效果呢？今天就给大家带来了一些家长和宝贝们的“声音”，让我们一起看一看，上学年在泡泡少儿学习过的宝贝们，都有哪些明显的进步与提高？
首先是他们对数学学习的兴趣！兴趣是第一驱动力，只要有了热爱之情，孩子自然会变得主动、热忱，饶有兴致，积极钻研。畏难情绪自然就saygoodbye啦！
兴趣
是最好的老师，老师也应该带给孩子最好的兴趣。泡泡少儿的数学老师，就是有这样一种神奇的魅力，让宝贝们都不可救药的爱上了数学！真想知道他们到底用的是什么招数呀！
当然啦，在培养了浓厚的兴趣之后，能不能做一个行动派，就是成为学霸下一步的充分必要条件了，毕竟实践是检验真理的唯一标准嘛。
习惯
是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生哦，因此，从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
那么在兴趣的驱动下，养成良好的学习习惯，并在老师的指点帮助下摸索到最适合自己的学习方法，成绩就会有突飞猛进的提高！努力的价值还会呈现在成绩上，那便是最好的鼓励。进步越明显，宝贝们就会越来越喜欢数学，就此形成一个良性循环！
成绩
是宝贝学习的收获和成就哦。
当然，分数的提升，只是我们泡泡少儿数学思维班给宝贝带来的，“看得见”的礼物。而数学思维逻辑、数学学习习惯、和数学学习信心这些“看不见”的礼物，将会一直陪伴着我们的宝贝，在今后很长一段与数学相伴的时光里，给我们的宝贝勇气、智慧与力量。
当然了，宝贝们所有的进步与成长，都和我们泡泡少儿这些可爱的老师们的付出，密不可分。
他们因材施教，设身处地的站在孩子的角度，考虑他们的思维立场和基础能力，并不放过任何一个关于孩子的细节。
他们除了教给孩子知识，更在课余时间里，牵挂着孩子们的学习情况。想出“小妙招”的同时，还会思考让孩子更接受，需要什么样的方式。
就算是课余时间，也时刻惦记着孩子们，作业让家长发到群里，亲自过阅检查。
老师们的真心付出，也换来了宝贝们的崇拜和认可，这不，这位小朋友还为他的老师亲自撰文一篇呢！
读完孩子的作文以后，内心满满的惊喜与感动！小新老师觉得，老师和孩子们之间的这种关系，已不单单是简单的师生关系，更是成为了彼此互相互相温暖和鼓励的朋友啊！
当我们的付出，能够真正让孩子感到快乐和进步时，我们觉得，这比什么都有成就感。我们最大的愿望，就是希望能给孩子提供最轻松、快乐、适合成长的陪伴性教育。我们没法改变孩子要面对分数，面对升学的应试压力，但我们希望，通过我们精心准备的教育产品的输出，能够为孩子把很多枯燥的，有难度的知识，化解为有趣的、有活力的、更容易接受的学习。从这个角度，尽我们最大的努力为他们减轻负担，让他们快乐成长，轻松上路！
1、这是只针对二升三年级，暑期共9天课程只需50元，包含教材费，无其他费用；
2、在开课前可以随时调时间和全额退费；
课程时间：
第1期：07-13至07-21；
第2期：07-23至07-31；
第3期：08-02至08-10；
第4期：08-12至08-20；
第5期：08-22至08-30。
课程大纲：
课次课程名称授课内容第1讲加减法凑整1.加法凑整：凑十，凑百，凑整十整百；2.减法的凑整；3.加减法的添括号、去括号；4.带符号搬家；99.第2讲简单的加减法竖式依据运算规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位借位分析的方法．第3讲基本应用题分析数量关系与等量代换第4讲归一问题倍数问题；两个量的归一（正，反）；多个量的归一（正、反）；第5讲枚举法（一）整数分拆，分两堆（至少分一个、至少分几个）；分两人；分多人，分多堆；不限个数的拆数第6讲和差倍问题（一）和倍与差倍。两个量的基本的和倍、差倍（整数倍）；非整数倍的和倍、差倍；隐藏条件和倍、差倍第7讲和差倍问题（二）和差问题与多个量的和差倍问题。基本的和差问题，隐藏条件的和差；多个量的和差倍（两个量结合的，两步）第8讲几何图形认知认识常见的几何图形；通过剪拼认识几何图形之间的关系，三角形三边的关系，正方体的侧面展开；染色切割问题第9讲智巧趣题一使用火柴棒构造图形的问题；一笔画问题；不涉及专门的数学知识，只需要一些巧妙思路和简单计算即可解决的问题．各个校区详情：
1.海淀区：
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远大路1号世纪金源购物中心5层最西侧
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复兴路8号景藏健康大厦6号
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万泉河路苏州街76号大洋服装城3层（城乡仓储超市对面，紫金大厦南行30米，万泉庄公交站旁）
2.朝阳区：
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农光东里34号楼c座二层（劲松桥东米天客隆超市二层）
望京湖光中街8号楼
