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梅拾璎是北京大学法律专业硕士，现为专栏作家。年10月，她的亲子畅销书《唤醒孩子的内驱力》由江苏凤凰科技出版社出版。如今，她的女儿钱小雅是北京大学双学位在读生；儿子钱小能正读初中，是北京市海淀区的“三好学生”。两个孩子如此优秀，究竟有什么家教秘诀？接下来就看看她的独家分享吧。
梅拾璎是北京大学法律专业硕士，现为专栏作家。年10月，她的亲子畅销书《唤醒孩子的内驱力》由江苏凤凰科技出版社出版。
如今，她的女儿钱小雅是北京大学双学位在读生；儿子钱小能正读初中，是北京市海淀区的“三好学生”。两个孩子如此优秀，究竟有什么家教秘诀？快来看看她的独家分享吧。
我首先要成为
想让孩子成为的那种人
《小王子》的作者圣埃克苏佩里说：“如果你想让人们造一艘船，不要雇人去收集木头，不要发号施令，也不要分配任务，而是去激发他们对海洋的渴望。”
梅拾璎在陪伴两个孩子成长的过程中发现，唤醒孩子的内在驱动力，让他们找到自驱按钮，才是激发热情，让孩子自觉主动地不断学习和探索的关键所在。
“面对性格截然不同的姐弟俩，教育的具体方法一定会有不同，但有一点是相同的：那就是我首先要成为想让孩子成为的那种人。”梅拾璎说。儿子钱小能在上小学一年级时，对阅读并没有姐姐钱小雅那般天然热爱。再三思索之后，梅拾璎决定从自己做起，开启亲子共读之旅。精心挑选好晚上要读的故事后，她快速浏览一遍，再根据文中的情节调整好自己的语调和感情，声情并茂地阅读。
“卡梅拉开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧……凡是能想到的方法都用了。”这与众不同的下蛋姿势让钱小能笑得肚子疼。“孤熊华普的妈妈和3个弟弟被上校打死，它悲愤交加，但上校根本不放过华普，又朝华普开了两枪……”听到这儿，钱小能眼中满是同情的泪。和妈妈一起读书如此有趣，钱小能的阅读热情被迅速点燃。一周后，他的睡前时光便被亲子共读牢牢占据了。这一坚持便是整整6年。如今，母子俩各自抱着喜欢的书，沉浸在文字的世界中自得其乐，早已是家中司空见惯的场景。
做真心热爱的事
潜移默化地影响孩子
和妈妈一起读书如此有趣，钱小能的阅读热情被迅速点燃。一周后，他的睡前时光便被亲子共读牢牢占据了。这一坚持便是整整6年。如今，母子俩各自抱着喜欢的书，沉浸在文字的世界中自得其乐，早已是家中司空见惯的场景。
年，梅拾璎开始在简书写作。“写作也是需要不断学习的。我经常在一家人围坐的饭桌前，跟老公和两个孩子说我是怎么捕捉稍纵即逝的灵感，并把它们变成一篇篇文章的。为了把文章写好，我手不释卷，最大限度地利用空闲时间阅读。为了锤炼词句，我孜孜不倦地向著名作家学习……”
做真心热爱的事，就该忘我和专注，这份潜移默化的影响对孩子来说意义深远。
踢足球、游泳、听音乐……虽说钱小能的爱好每隔一段时间就会发生变化，但他对待每一个爱好都是全情投入。初二时，他开始喜欢踢足球，每天做完作业，就坚持在客厅里练习踢球的基本动作。看似简单的动作，他可以不停地练几百遍。为了研究最新的踢球技巧，他专门订阅了《足球》杂志，报名参加每周一次的少年足球俱乐部，还不间断地看欧洲足球联赛，就连打的游戏也是关于足球的。对足球，他简直到了痴迷的地步。
对此，梅拾璎从不阻拦，她有独到见解：“家长不要因为孩子的兴趣与课内知识无关就不以为然。通过自己的努力，使一件事从不会到会，从会到出色而建立起自信和尊严感。这种‘我能行’的强烈信念，会转移到他的课内学习以及对各种新事物的探索上。”而这良性循环的源头，恰恰在于父母的榜样作用。
因为任何枯燥的说教都是无力的，教育的本质便在于“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个生命影响另一个生命”。
不抢跑，不对比，不操控
给孩子一片自由的天空
当女儿不喜欢奥数时：
在妈妈的言传身教下，钱小雅从小便成绩优异。当时，小学生学奥数的风潮席卷北京。从二年级开始，每次家长会老师都语重心长地强调奥数的重要性，但每次梅拾璎回家征求女儿意见时，得到的都是断然拒绝：“我不喜欢奥数，我不想学！”
为此，梅拾璎纠结过，但最终还是选择听从孩子的意愿。“不抢跑，不对比，不操控，给孩子一片自由的天空。遵从成长的规律，才有可能在感兴趣的领域沉淀、研究、深挖，后劲无穷。”
这份宽容终于在女儿上五年级时等来了花开。当钱小雅得知小升初需要奥数成绩时，为了考入理想的学校，她主动向妈妈提出报奥数培训班。强大的内驱力让她一路“攻城略地”，进步之快连老师都惊叹不已。
当儿子沉迷于游戏时：
进入青春期，很多孩子像变了个人一样，难以管理。钱小能也不例外，尤其是在玩手机游戏上，他和妈妈的冲突屡屡爆发。升入初中后，学习压力骤然加大，他却沉迷游戏无法自拔，主科作业敷衍了事，副科不闻不问，学习成绩一落千丈。
“强行没收手机或许短期内有效，但他能真正学会自律吗？”梅拾璎经过认真思考，决定先从自控和心态调整上做起。除了必要的信息联系，她把手机放进抽屉，给孩子做个能管住自己玩手机的好榜样。心态上，她一遍遍告诫自己：向好上进是人的本性，孩子的成长是自然有序而又缓慢的，莫急莫慌。这份信任和善意无形中让原本剑拔弩张的家庭氛围变得轻松许多，孩子的话也多起来。
同时，梅拾璎还做了一个出人意料的决定。暑假时，她把手机交给儿子：“根据科学分析，玩游戏就和捉迷藏一样根本不会上瘾，现在我把玩游戏的权利还给你，想玩多久就玩多久。但为了自己的视力，妈妈建议你玩半小时就休息一下，好不好？”钱小能惊呆了，但看到妈妈眼中的真诚，他用力点了点头。
那段时间，梅拾璎表面上若无其事，但眼睛的余光时刻在观察儿子。有了对手机的自由支配权，孩子反倒没有那种停不下来的感觉了。只要儿子的自我控制力有一点点进步，梅拾璎就会当面不遗余力地表扬，有时还会假装以为孩子听不见，给家人打电话时夸他的自控力强。“这次只玩了半个小时，比原来少了20分钟呢！”这些赞美的话无一例外都被钱小能听到，他的自控力竟真的一天天强起来。
进入初三，钱小能把考进姐姐曾就读的北京四中当作奋斗目标，主动卸载了手机游戏，全心投入到学习中。
这让梅拾璎颇感欣慰，也让她认识到：一个孩子，首先必须是个自由的人。家长为他提供一个舒展的空间，让他有机会自主选择，
