从创新走到创业,你只需要一步

你见过创业者人前的风光,

可你见过创业者人后的辛酸么?

你见过创业者成功时的喜悦,

可你见过成功背后不为人知的故事么?

来,坐好

让我们走近创业者,聆听他们的故事。

“蔚蓝众创,起航梦想”从创新走向创业,从努力走向胜利。为了加深大学生对自主创业的了解,开拓思维,提高学生的创新意识与创业热情,山东交通学院威海校区学团工作处联合威海创业大学举办年第一期创新创业沙龙活动,邀请创业导师张学军与创业大师兄王丞为大学生的创新创业活动提供指导,指引方向。

大咖搁这

张学军

威海至帆海洋装备科技有限公司创立者,威海创业大学创业导师,曾带创业项目参加第二届威海市创业大赛取得优异成绩。威海至帆海洋装备科技有限公司是一家水下机器人、无人船、水下关键零部件等海洋智能装备的研发、生产和销售为一体的科研型高科技企业。

王丞

山东大学(威海)学生,威海创业大学创业大师兄,曾获得年“创青春”浙大双创杯全国大学生创业大赛,国家银奖。第三届“青年之声·青春创客”系列活动全国总决赛,国家一等奖。“创青春”网络信息专项赛,国家铜奖。“创青春”海尔山东省大学生创业大赛,省级金奖。第四届“互联网+”大学生创新创业大赛,省级银奖。威海市第三届环翠区创业大赛创意组一等奖。

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张学军老师说起自己的创业经历,感触颇深,曾在大学与同学合伙经营小店赚取零花钱,大三时猛然惊醒,“如果我大学继续干这个,难道我未来毕业后也要继续去卖盆卖被褥么?”。从此以后,重新制定计划,参与学校的项目,努力学好基础知识,为未来毕业后打下坚实的基础。

“在起初创业的时候,很焦虑,基本什么都不懂。”。张老师经常对自己进行灵魂三问”我到底适不适合创业?我的团队合不合适?这件事能不能成?“他说在问自己这些问题的时候也是不断地完善自身的创业道路,在问自己的时候也是在不断解决创业路上各个难关的时候。

一点小建议

在最后,张学军老师给在座的同学们提出了几点建议:

1、做所有的事情都要谋而后定,但是!有好的点子,一定要赶紧去做,因为中国的人数基数太大了,中国不缺创新的点子,也不缺实践创新点子的人。我有一天晚上突然想到一个非常好的点子,感觉能“改变中国(笑)”,翻来覆去睡不着,结果上淘宝上一搜,早就有了。所以一定要有行动力,想到了就要去做,时间不等人。

2、创新是一个很开放的思维,而创业是涉及面非常广的事情。如果要创业,要有吃苦耐劳的心理准备,创业不是简简单单就能成功的事情。

全场响起热烈的掌声为张学军老师的分享喝彩

互动问答环节

“老师,我有创新创业的想法,可是苦于没有创新创业的资源,不懂创新创业,这些问题应该怎么解决?”来自轮机学院的刘宁问到。

“一定要多借助外部的支持与支援,整合资源,变成自身的资源。多寻求帮助,比如威海创业大学,这一点我深有体会,原本参加第二届威海市创业大赛的时候,威海创业大学的老师们是全程免费帮助我们从各个方面进行辅导,如果想参加大赛或者更加了解创新创业,可以考虑多接触一下威海创业大学。”张学军老师回答到。

大师兄分享

王丞大师兄贴心的为在场大学生分享了自己的参赛经历,从校赛的初赛没过,到从复活赛“杀”出重围,又怎么进入省赛,国赛。把每个大赛的规则与流程都与学生们进行分享,同学们纷纷拿起本子记下大赛的流程与规则。

王丞大师兄说非常感谢创业大学的校长高屹老师,在项目从初赛就被刷下去的时候,高屹老师就一直在帮助他们打磨项目,带他们去考察市场,去实地验证项目的可行性。

项目来源

王丞大师兄说,如果有创业的想法,但是苦于没有资源与项目,可以从三个方面进行搜索。

首先就是从学校里面的老师所做的项目中寻找,我就是跟随我们学校老师的项目,一直做了下来,取得了现在的成绩。

其次就是团队,从你组建的团队中挖掘创业项目,寻找创新想法。

最后就是你自己了,从生活中发现痛点,迸发创新想法。

创业三环验证

“这是我向大家推荐的一个创业中可以用到的方法,叫做三环验证,这里面的每一个点都是互相验证的。从想法、逻辑、数据,这三个点互相的验证。“

最后王丞大师兄向同学们分享了自己参赛时候的计划书与PPT,并把做计划书与PPT的逻辑和问题与同学们进行了分享。

互动问答环节

“学长,我想问一下如何做计划书和PPT,怎么样才能更加的丰富吸引评委或投资人,这些资料都是从哪里寻找?还有市场调研该怎么做?”航海学院张振浩同学问到。

“计划书与PPT都是在不断修改的,不可能一蹴而就,我们的创业计划书和PPT从最开始参加初赛到最后改过的版没有50次也有40次了。跟你说,创业不是一个人在战斗,尤其是在威海,威海作为最暖的创业城市,有问题一定要去威海创业大学寻求帮助。关于调研,一定要脚踏实地的走下去,如果没有资源就找资源,或者找别人帮忙,如威海创大,利用别人的资源来做自己的项目的背书。”王丞大师兄这样回答到。

活动结束的时候张振浩同学马上找到了张学军老师进行交流,张振浩同学在学校也在研究水下机器人这个项目,与张学军老师有很多的共同语言,并且互相加了







































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